Arhive etichetă: multivers

SE OBIȘNUIEȘTE… la sfârșit de an.

Se obișnuiește ca la sfârșit de an să se facă bilanțuri personale, recenzii privitoare la anul ce a trecut. Asta se petrece când trăim en gross, neatenți, superficial, la întâmplare, în trecut…Asta se petrece cu imensa majoritate a oamenilor. Nu … Continuă lectura

Publicat în Multiversuri spirituale | Etichetat , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 5 comentarii

Continuarea cuvintelor semințe : PREFERINȚELE ȘI ANTIPATIILE, BINELE ȘI RĂUL, CÂȘTIGUL ȘI PIERDEREA, CONTRADICȚILE DISCRIMINĂRILE, DUALITĂȚILE SE NASC DIN IGNORANȚĂ. ÎNȚELEGEREA ”ESENȚEI UNICE”, ESTE ELIBERAREA FAȚĂ DE TOATE ÎNLĂNȚUIRILE VISELOR EXISTENȚEI. (2).

Există un mecanism al preferințelor și al antipatiilor la care oamenii apelează cu ușurință. Unii oameni ne plac și  alți oameni nu ne plac, iar această diviziune este volatilă. Oricând este posibil ca cel ce ne place să nu ne … Continuă lectura

Publicat în Multiversuri spirituale | Etichetat , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 comentarii

FIZICA CUANTICĂ ŞI  “ LEGEA REZONANŢEI “. (20)

Boli cu litera ”N”. C.M.P. = cauza mentală a problemei         N.M.G. = noul model de gândire  DEFECTE DIN NAŞTERE. C.M.P. : Karmă. Chestiuni neterminate. N.M.G. : Fiecare experienţă este perfectă pentru evoluţia mea. Sunt în pace aşa cun sunt.  NEOPLASM. … Continuă lectura

Publicat în Multiversuri spirituale | Etichetat , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lasă un comentariu

CE ŞTIM DESPRE EDUCATIE ?

Ştim cumva că rolul ei este de a face posibilă manifestarea potenţialităţilor, a ‘’talantului’’ aflat în custodia fiecărui copil ? Că rolul educaţiei nu este  ‘’dresura’’, generatoare de  persoane lipsite de individualitate, de autenticitate ? Ştim că educatia nu reprezintă „comprimarea” libertăţii intr-un tipar? Ştim … Continuă lectura

Publicat în Ştafeta otrăvită a educaţiei | Etichetat , , , , , , , , , , , , , | 18 comentarii